特別支援教育2024（鳥取大学）

授業内容

第１回　　オリエンテーション（4/11）
　　　　　特別支援教育の概要（１）
　　　　　　最初～合理的配慮
第２回　　特別支援教育の概要（２）（4/18）
　　　　　　合理的配慮補足～発達障害
第３回　　特別支援教育の概要（３）（4/25）
　　　　　　制度と現状：特別支援教育の目的～方法・場
第４回　　特別支援教育の概要（４）（5/2）
　　　　　　制度と現状：障害種～制度と現状：個別の指導計画
第５回　　特別支援教育の概要（５）（5/16）
　　　　　　制度と現状：個別の教育支援計画～制度と現状：現状の数
第６回　　特別支援教育の概要（６）（5/23）
　　　　　　制度と現状：現状の数つづき～歴史：戦後・盲聾学校義務化
第７回　　特別支援教育の概要（７）（5/30）
　　　　　　歴史：養護学校義務制棚上げ～歴史：ラスト
第８回　　特別支援教育の概要（８）（6/6）
　　　　　　理念：最初～特別支援教育の特徴
第９回　　特別支援教育の概要（９）（6/13）
　　　　　　理念：障害概念～ラスト
第１０回　　子どものこころの発達（１）（6/20）
　　　　　　　最初～様々な発達理論
第１１回　　子どものこころの発達（２）（6/27）
　　　　　　　ピアジェの理論～幼児期：愛着（導入）
第１２回　　子どものこころの発達（３）（7/4）
　　　　　　　幼児期：愛着行動～心の理論
第１３回　　子どものこころの発達（４）（7/11）
　　　　　　　幼児期：心の理論・詳説～ラスト
　　　　　　障害の理解と支援（１）
　　　　　　　　最初～聴覚障害：最初
第１４回　　障害の理解と支援（２）（7/18）
　　　　　　　聴覚障害：詳説～病弱
第１５回　　障害の理解と支援（３）（7/25，予定）
　　　　　　　情緒障害～
第１６回　　試験（8/1，予定）