授業内容
第１回 オリエンテーション（4/12）
肢体不自由の概要（１）
最初～病因・疾患を知る利点
第２回 肢体不自由の概要（２）（4/19）
肢体不自由の病理：一次障害～ラスト
肢体不自由教育の歴史（１）
最初～戦前の教育：柏学園
第３回 肢体不自由の概要（２）（4/26）
戦前の教育：光明学校～戦後初期：養護学校数の推移
第４回 肢体不自由の概要（３）（5/10）
戦後初期：重度・重複障害児への教育～義務制反対運動
第５回 肢体不自由の概要（４）（5/17）
義務制以降：自立活動の成立～
特別支援教育の現状と仕組み（１）
最初～現状の数字
第６回 特別支援教育の現状と仕組み（２）（5/24）
現状の数字（残り）～疾患の変遷
第７回 特別支援教育の現状と仕組み（２）（5/31）
今日的課題～ラスト
教育課程と指導上の特徴（１）
最初～教育課程の類型
第８回 教育課程と指導上の特徴（２）（6/7）
教育課程の類型～ラスト
第９回 指導計画の基本（１）（6/14）
最初～授業づくりの基本：VOCA
第１０回 指導計画の基本（２）（6/21）
授業づくりの基本：BMI～ラスト
第１１回 アクセシビリティ・支援技術（6/28）
第１２回 自立活動の指導（１）（7/5）
最初～心理的な安定：全項目
第１３回 自立活動の指導（２）（7/12）
人間関係の形成：項目詳細～自立活動の実践：ゆらぎのある評価
第１４回 自立活動の指導（３）（7/19）
自立活動の実践：身体の動きの指導の基本～ラスト
脳性まひと動作法（１）
最初～脳性まひ：強剛型
第１５回 脳性まひと動作法（２）（7/26，予定）
脳性まひ：失調型～
授業で紹介した情報
第１回 オリエンテーション（4/12）
肢体不自由の概要（１）
特になし
第２回 肢体不自由の概要（２）（4/19）
肢体不自由の病理：一次障害～ラスト
特になし
肢体不自由教育の歴史（１）
最初～戦前の教育：柏学園
特になし
第３回 肢体不自由の概要（２）
特になし
関連情報
自分で勉強したい人へ【準備中】
肢体不自由児等の指導・保健・教育に関する役立ち情報
肢体不自由に関する役立ち情報
連絡事項
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Update 2023/07/25
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