久々のこのシリーズ。 修士の早い段階で大学教員になるモチベーションが消え、修士時代は企画職で就活をしていた話はすでに書いた。 詳しくは、 僕のなりたかったもの7 と 僕のなりたかったもの8 いただいて。 当時の僕は、北海道の大学に籍を置いていた。 …

今日は知識や理解について考えてみる。 知識とは、自分が知っていること、理解していること、などの総称。 一方で、理解とは知ることやわかるかること、その道筋といったところか。 正しい理解の先に正しい知識があるが、正しい理解なく正しい知識を手に入れ…

週刊雑記帳も累積の記事が400を超えた。 Twitterの方も新入生など新しい人が増えた。 昔からの知り合いならともかく、初めましての方々は僕のことを全然ご存知ない、という場合もあるのでは、と思い始めた。 よくよく考えたら、自己紹介的な記事は書いたこと…

大学で何を学ぶのか。 どうやって学ぶのか。 どの程度学ぶのか。 何を身につけるために、どう過ごすのか。 ちゃんと考えたことあるだろうか。 このシリーズ、何を学ぶのか、についてはわりとたくさん書いてきたが、なぜ学ぶのかについては少ないな、と思った…

授業内容 第１回 オリエンテーション（4/10） 特別支援教育の概要（１） 最初～合理的配慮 第２回 特別支援教育の概要（２）（4/17） 合理的配慮補足～発達障害 第３回 特別支援教育の概要（３）（4/24） 制度と現状：目的～教育課程と類型 第４回 特別支援…

授業内容 第１回 オリエンテーション（4/9） 肢体不自由の概要（１） 最初～病因・疾患を知る利点 第２回 肢体不自由の概要（２）（4/16） 伸長反射補足，肢体不自由の病理：一次障害～ラスト 第３回 肢体不自由の概要（補足：伸張反射）（4/23） 肢体不自由…

授業内容 第１回 オリエンテーション（4/9） 肢体不自由の概要（１） 最初～肢体不自由の病理：疾患と解剖・生理 第２回 肢体不自由の概要（２）（4/16） 肢体不自由の病理：疾患と解剖・生理～2次障害 第３回 肢体不自由の概要（３）（4/23） 肢体不自由教…

授業内容 第１回 オリエンテーション（4/15） 脳と神経の基礎（１） 最初～ニューロンの特性 第２回 脳と神経の基礎（２）（4/22） ニューロンの静止膜電位～神経細胞の情報処理 第３回 脳と神経の基礎（３）（5/2） 神経間の情報伝達～ラスト 第４回 脳科学…