週刊雑記帳(ブログ)

担当授業や研究についての情報をメインに記事を書いていきます。月曜日定期更新(臨時休刊もあります)。

授業

僕の遠隔授業の進め方について

コロナの影響により当面の間、私の授業はオンラインという形をとります。 進め方を書いておきますので、受講者は確認をしておいてください。 同業者の方は参考にしていただければと思います。 使用ツール 会議ツール:Zoom 相互やり取り:Google Chat ファイ…

肢体不自由児等の生理・病理・心理2020(鳥取大学)

授業内容 第0回 接続チェックとか(5/1) 第1回 オリエンテーション(5/13) 肢体不自由の概要(1) 最初~解剖学と生理学まで 第2回 肢体不自由の概要(2)(5/27) 肢体不自由と解剖学~二次障害・褥瘡まで 第3回 肢体不自由の概要(3)(6/3) 重…

肢体不自由児等の教育課程と指導法2020(鳥取大学)

授業内容 第0回 接続チェックなど(5/1) 第1回 オリエンテーション(5/13) 肢体不自由の概要(1) 最初~解剖学と生理学まで 第2回 肢体不自由の概要(2)(5/20) 肢体不自由と解剖学~病因・疾患を知る利点まで 第3回 肢体不自由の概要(3)(5/2…

障害児等神経生理学研究2020(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(5/12) 脳と神経の基礎(1) 最初~ニューロンの基本構造 第2回 脳と神経の基礎(1)(5/19) グリア細胞~主な受容体の種類 第3回 脳と神経の基礎(2)(5/26) シナプスの位置とシナプス後電位~ラスト 脳と神経…

僕の授業の目的外使用

今日はちょっとへんな記事。 僕はこの大学で特別支援学校の教員免許状に関わる科目を担当している。 以下は科目の一例。 病弱児等の生理病理心理 病弱児等の教育課程と指導法 肢体不自由児等の生理病理心理 肢体不自由児等の教育課程と指導法 障害児等神経生…

障害児等病理学特論2019(鳥取大学・院)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/4)【資料電子版UP済】 第2回 神経系の基礎(1)(10/11)【資料電子版UP済】 ~神経細胞と情報処理まで 第3回 神経系の基礎(2)(10/18) ~のこり 第4回 発達障害の基礎(1)(10/25)【資料電子版UP済】 …

病弱児等の教育課程と指導法2019(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/2)【資料電子版UP済】 第2回 病弱の概要(1)(10/9)【資料電子版UP済】 最初~病弱に関連した解剖と生理 第3回 病弱の概要(2)(10/16) 病弱と疾患~病弱教育の目的 第4回 病弱の概要(3)(10/23) 病弱…

病弱児等の生理・病理・心理2019(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション【資料電子版UP済】 病弱の概要(1)(10/2)【資料電子版UP済】 第2回 病弱の概要(2)(10/9) 身体の構造と機能(1) 最初~骨の役割・組織まで 第3回 身体の構造と機能(2)(10/16)【資料電子版UP済】 脊椎の…

生物学Ⅱ2019(鳥取大学)

授業内容 第1回 細胞のシグナル伝達(11/7)【資料電子版UP済】 細胞間のシグナル伝達~細胞内シグナル伝達,翻訳語の化学修飾 第2回 細胞のシグナル伝達(11/21) Gタンパク~最後まで 神経系の構造と機能【資料電子版UP済】 神経系のなりたち~血液脳関…

僕の授業のテスト対策

このネタ。 きっと関心が高いことと思う。 そんなわけで今回はコイツについて書く。 まあ多くの教員がそうだろうが、小手先テクニックで点数を取ってもらってもうれしくない。 なるべく、ちゃんと勉強した結果として、ちゃんと点数がついてくるテストを作ろ…

障害児等神経生理学研究2019(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/9)【資料電子版UP済】 第2回 脳と神経の基礎(1)(4/16) 第3回 脳と神経の基礎(2)(4/23)【資料電子版UP済】 第4回 脳科学の方法(1)(5/14)【資料電子版UP済】 ~ペンフィールドまで 第5回 脳科学の…

肢体不自由児等の教育課程と指導法2019(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/10)【資料電子版UP済】 第2回 肢体不自由の概要(1)(4/17) 第3回 肢体不自由の概要(2)(4/24)【資料電子版UP済】 肢体不自由教育の歴史(1) ~戦前の教育まで 第4回 肢体不自由教育の歴史(2)(5/8)…

特別支援教育(初等)2019(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/15)【資料電子版UP済】< 第2回 特別支援教育の概要(1)(5/7) ~特別支援教育の目的まで 第3回 特別支援教育の概要(2)(5/13)< ~自立活動,特別支援教育の方法,免許制度まで 第4回 特別支援教育の概要(…

肢体不自由児等の生理・病理・心理2019(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/10)【資料電子版UP済】 肢体不自由の概要(1) 第2回 肢体不自由の概要(2)(4/17) 第3回 肢体不自由の概要(3)(4/24)【資料電子版UP済】 身体の構造と機能(概要),呼吸器まで 第4回 身体の構造と機能…

障害児等病理学特論2018(鳥取大学・院)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/5)【資料電子版UP済】 第2回 神経系の基礎(1)(10/12) 第3回 神経系の基礎(2)【資料電子版UP済】(10/19) 発達障害の基礎(1) 第4回 発達障害の基礎(2)(10/26) 第5回 発達障害の基礎(3)(11/…

病弱児等の教育課程と指導法2018(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/3)【資料電子版UP済】 第2回 病弱の概要(1)(10/10)【資料電子版UP済】 第3回 病弱の概要(2)(10/17)【資料電子版UP済】 病弱教育の歴史と現状(1) 第4回 病弱教育の歴史と現状(2)(10/24) 第5回…

病弱児等の生理・病理・心理2018(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション【資料電子版UP済】 病弱の概要(1)(10/3) 第2回 病弱の概要(2)(10/10)【資料電子版UP済】 第3回 身体の構造と機能(1)(10/17) 第4回 身体の構造と機能(2)(10/24) 第5回 身体の構造と機能(3)(1…

質問などで研究室に来る学生さんへ

研究室に行ったけどいなかった。 一体いついるのか。 こういう質問をよくされるので、会う方法・会えるコツを書いてみました。 会いたい学生諸君は参考にしてください。 しかし、そんなにいないかなー、。 他の教員に比べるといる方だと思うだけどなぁ。 (…

障害児等神経生理学研究2018(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/10) 第2回 脳と神経の基礎(1)(4/17) 第3回 脳と神経の基礎(2)(4/24) 第4回 脳科学の方法(1)(5/1) 第5回 脳科学の方法(1)(5/8) 脳科学の方法(2) 第6回 脳科学の方法(2)(5/15) 第7…

肢体不自由児等の保健と指導2018(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/11) 第2回 肢体不自由の概要(4/18) 第3回 肢体不自由教育の歴史(4/25) 第4回 肢体不自由教育の現状と仕組み(1)(5/9) ~在籍する子どもたちの特徴とその把握まで 第5回 肢体不自由教育の現状と仕組み(…

肢体不自由児等の生理・病理・心理2018(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/11) 肢体不自由の概要(1) 第2回 肢体不自由の概要(2)(4/18) 第3回 肢体不自由の概要(3) 身体の構造と機能(概要)(1)(4/25) ~循環器の説明まで 第4回 身体の構造と機能(概要)(2)(5/9) ~…

障害児等病理学特論2017(鳥取大学・院)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/3) 第2回 神経系の基礎,発達障害の概要(1)(10/11) 第3回 発達障害の概要(2)(10/18) 第4回 発達障害の概要(3)(10/25) 第5回 自閉症の基礎(1)(11/8) 第6回 自閉症の基礎(2)(11/15) 第…

病弱児等の生理・病理・心理2017(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション 病弱の概要(1)(10/4) 第2回 病弱の概要(2)(10/11) 第3回 身体の構造と機能(1)(10/18) 第4回 身体の構造と機能(2)(11/8) 第5回 身体の構造と機能(3)(11/15) 第6回 循環器系の生理と病理(…

病弱児等の保健と指導2017(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/4)【資料電子版UP済】 第2回 病弱の概要(1)(10/11)【資料電子版UP済】 第3回 病弱の概要(2)(10/18)【資料電子版UP済】 第4回 病弱教育の歴史と現状(1)(11/8)【資料電子版UP済】 第5回 病弱教育…

肢体不自由児等の保健と指導2017(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/12) 第2回 肢体不自由の概要(1)(4/26) 第3回 肢体不自由の概要(2)(5/10) 第4回 肢体不自由教育の歴史(1)(5/17) 第5回 肢体不自由教育の歴史(2)(5/24) 第6回 肢体不自由教育の現状と仕組み…

肢体不自由児等の生理・病理2017(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/12) 第2回 肢体不自由の概要(1)(4/26) 第3回 肢体不自由の概要(2)(5/10) 第4回 身体の構造と機能(概要)(1)(5/17) 第5回 身体の構造と機能(概要)(2)(5/24) 第6回 神経系の構造と機能(…

障害児等神経生理学研究2017(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/11) 第2回 脳と神経の基礎 3.神経間の情報伝達 受容体まで(4/25) 第3回 脳と神経の基礎 のこり 脳科学の方法(1)解剖学的研究まで(5/9) 第4回 脳科学の方法(1)脳機能研究 脳科学の方法(2)CTまで(5/1…

病弱児等の保健と指導2016(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/5) 第2回 病弱の概要(1)(10/19) 第3回 病弱の概要(2)(10/26) 第4回 病弱教育の歴史と現状(1)(11/9,予定) 関連情報 自分で勉強したい人へ【準備中】 病弱児等の指導・保健・教育に関する役立ち情…

病弱児等の生理・病理2016(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(10/12) 第2回 病弱の概要(10/19,予定) 関連情報 自分で勉強したい人へ【準備中】 病弱児等の生理・病理に関する役立ち情報 病弱に関する役立ち情報 連絡事項 現在ありません。 担当授業に関連した情報へ戻る 雑記…

大学入門ゼミ2016(鳥取大学)

授業内容 第1回 オリエンテーション(4/13) 第2回 仲間を知る(インタビュー)(4/20) 第3回 仲間を知る(他己紹介記事の作成)(4/27) 第4回 「情報を探す―図書館の利用方法―」図書館 (5/11) 第5回 「論理的な表現の方法を知る」 (5/18) 第6回…